CERTIFICACION INTERNACIONAL DE ESPECIALISTAS ANTIBULLYING ZERO
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Nosotros
Introducción
Noticias
Maestra ligada a muerte de bullying se ampara en Tamaulipas
La maestra de la secundaria 7 de Ciudad Victoria, Denisse Soire Serna Muñiz, quien estaba a cargo del grupo cuando un menor fue lanzado contra la pared por sus compañeros, presentó un amparo para impedir se cumplimente la orden de aprehensión en su contra.
UBICANOS
Afirma Veronica Juarez Piña que no se resolvera el bullying confinando a niños en cárceles
Mancera presenta su “Acuerdo para prevenir y erradicar el bullying”
Impulsan senadodes del PAN y PRD ley que combata y prevenga el "bullying"
ZERO INTERNACIONAL
ZERO ha sido recomendado por la Unión Europea para ser aplicado en Latinoamérica.
El año 2007 ZERO fue presentado como una solución ejemplar para las escuelas
latinoamericanas por la International Euro Social Project en una Conferencia en
Cartagena de Indias en Colombia en Julio del 2007
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El Programa se ha implementado en 360 escuelas de Noruega (cubriendo más de 77.000 estudiantes). Mediciones efectuadas los años 2003 a 2004 por el profesor Erling Roland, muestran una reducción significativa en la intimidación entre 20 y 30% en las escuelas primarias
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Midthassel, U. V., Roland, & Grete, V. (2009), The Zero programme against bullying: effects of the programme in the context of the Norwegian manifesto against bullying; Journal of Social Psychology of Education, Vol 1/1996 – Vol 15/ 2012
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Unni Vere Midthassel y Erling Roland (2011) se refieren a un municipio europeo donde un total de seis escuelas primarias asistieron al programa ZERO, y donde todas las partes hicieron un excelente trabajo de implementación del programa. En ese municipio la intimidación se redujo en más del 40%. Midthassel, U. V. & Ertesvåg, S.K. (2008). Schools implementing Zero: The process of implementing an anti-bullying program in six Norwegian compulsory schools; Journal of educational change.
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El año 2010 un proyecto piloto de inclusión de ZERO en 42 escuelas de Irlanda mostró resultados muy positivos. De acuerdo a reportes de la académica Mona O’Moore, del Centro Irlandés de Investigación Antibullying, perteneciente al Dublin’s Trinity College: “La intimidación se redujo a la mitad en las escuelas participantes, y estamos muy satisfechos con el resultado. Las escuelas individuales de Irlanda posteriormente han probado el programa, y esperamos que pueda llegar a ser un programa nacional.”
Midthassel, U.V. & Minton, S.J. & O’Moore, M. (2009). Conditions for the implementation of
anti-bullying programmes in Norway and Ireland: a comparison of contexts and strategies.
Compare. A journal of comparative and international education, 39 (6), 273-750
ZERO EN LATINOAMERICA
En Noviembre del año 2011 se inicia la implementación del programa ZERO en
Latinoamérica. Este programa incluye dos escuelas pilotos en Chile, en la ciudad de
Calama. Las escuelas son;
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Escuela 21 de Mayo: 590 estudiantes; 30 profesores
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Escuela Pedro Vergara Keller: 512 estudiantes; 25 profesores
De acuerdo al Director del Departamento de Educación Provincial, del Ministerio de
Educación de Chile, Sr. Ricardo Solari, el programa a tan solo 8 meses de su
implementación redujo el bullying en 20% en ambas escuelas.
En Septiembre del año 2012 se inicia la implementación del programa de Especialistas
Monitores ZERO en Estados Unidos. Se inicia con la formación de monitores del equipo
de profesionales de Leslie Middle School, del distrito escolar de Salem-Kaizer en Oregón.
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Leslie Middle School: 875 estudiantes; staff de 64 personas
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En Junio del año 2013 se cierra la implementación del Programa ZERO en las escuelas pilotos de Calama. La última medición muestra que el bullying se redujo en 25% en la escuela Pedro Vergara Keller y 28% en la escuela 21 de Mayo.
Lino R. Rodolfo (2013) Memoria Programa ZERO en Chile.